兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好知识的潜在动力。培养兴趣的途径很多，只要培养了学习兴趣，就

数学学习过程是一个坚持的过程，碰到挫折不要放弃，任何学科也是一样。学习是一个点滴积累的过程，养成好的学习习惯，培养积极学

高二阶段的学习既不像高一是对环境感到陌生，也不会像高三那样学习紧张。在这一年里，学习成绩的进步很大程度上取决于学习的自觉

我们在学习高中数学的时候，除了上课认真听老师讲解外，学习方法，学习习惯也很重要，只要学生认真努力，数学成绩提高是很容易的

很多同学在看见数学的时候，就感觉力不从心，成绩滑落到低谷，慢慢的厌倦，甚至提到数学就会感觉到头疼，从而会使自己生疏了物理

学习上的自主意识不可能有外界的力量强加于你，只有自己才能够让自己的学习行为产生自觉性，因此变“要我学为我要学”在高二时期

在高二的数学新知识中，对学生的思维要求和能力要求很高，高二的知识难度和计算量都比高一大很多，必须快速进入高二的学习，这样

只要有正确的学习方法，不管有没有先天的优势，我们都可以成功的!有很多高中同学曾问过我，为什么自己努力了，成绩还是上不去，

爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他们之所以可以称之为天才，是应为他们有正确的学习方法。以

高二属于高中三年承上启下的时期，通过高一一年的学习，高中生一方面对学校的环境、制度已经十分熟悉：另一方面又将面对高二阶段