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在编写童话故事之前，我们需要了解童话特点。童话故事有以下特点：①采用拟人的手法，把物当作人来写。 ②采用夸张的手法，想象

怎样培养学生的数学思维?在教学中调动学生学习的积极性，让学生能主动学习，亲身参与学习活动，进行探索和发现，以自己的体验获

作为小学数学教师可能都有这样的同感，我们在每次检查学生作业或者试卷分析时总会发现，许多学生并不是不会，而是没有看清题目，

低段学生识字量少、认知能力较弱，“不会读题”和“读不懂题”是这一阶段学生存在的共性问题。该怎么提高孩子的数学阅读能力?小

明明是一道数学过程非常简单的题目，有些学生总是出错，究其原因，是因为数学阅读的能力很低，缺乏足够的信息识别能力和迁移能力

数学阅读中对理解与思考的要求越来越高，学生只有完成从具体到抽象、从零散到逻辑的转折和跨越才行。小编为大家整理了相关资料，

一提起阅读，很多人都认为，那是语文课中的事情，所以很多数学教学往往忽视了阅读。阅读能力往往是解决数学实际问题的前提，小编

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