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如何加强初中数学教学?教学中,教师要创设运用数学知识的条件向学生提供实践活动的机会,使生活问题数学化,从而让学生更深刻地
如何使初中数学教学富有特点?数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现
初中数学教学中如何应用息技术?运用信息技术辅助初中数学教学,有利有弊,但利大于弊。作为教师,应积极开发、探索这一块新领域
初中数学人教版教材对教学内容进行了调整,新课程的特点有:内容清晰、重点突出、体系简约,在学生原有认知结构基础上,那么在初
初中数学教学如何反思?教师与学生要想发展,必须要将实践与探究融为一体,使之成为促进师生发展、能力不断提升的过程,而反思则
如何教初中数学教学知识?教学是为学生服务的,在初中数学课堂教学中,立足学生实际,以学定教,激发学生兴趣,关注学生个体差异
初中数学教学活动如何开展?要上好初中数学活动课,教师要更新教学观念,积极探索灵活高效的教学方法,才能通过数学活动课让学生
初中数学教学如何自主合作探究?探究性学习,就是在教师的组织、指导和引导下,学生通过观察、思考、动手操作、归纳总结等一系列
初中数学教学如何分组教学?数学分组教学活动课不能只搞形式主义,要注重方式方法,要有明确的目标和任务,落实并完成数学课的教
初中数学如何创设教学情境?创设教学情境,是指在数学课堂上,教师有目的地引入或创设具有一定情趣,以形象为主体的主动、具体的
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