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道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。
自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
即使是孩子，也有一个人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确，孩子决不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，这一个人格必须用充沛的爱来培养。
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
恋爱是我们第二次脱胎换骨。
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的密语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同的基础上的。
过分的称赞会损害友谊。