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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
意志来自道德感和自身利益这两个因素。
”感情和友情都是经不起考验的，不要去考验。
青春不仅属于那些风华正茂的青年人，更属于一切永不倦怠、永远进取的人。
创新是科学房屋的生命力。
女人、金钱和美酒既能给人带来乐趣，又能伤害人
良好的品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力；因为世界主要是被德性统治。
事实是毫无情面的东西，它能够将空言打得粉碎
读书谓已多，抚事知不足。
爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。