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知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事，为群聊赋《今日》诗，努力请从今日始！
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
如果你喜欢的一个女人没有选择你，而是选择了另一个男人，你所感到的嫉妒有三种情形：
刻苦学习是中国民族永不过时的潮流和时尚。永远不要偏离这一点，否则人就失去了存在的价值！
这个世界上有很多天才，天才是用来欣赏的，不是用来攀比的。你说我是猪，不对，其实我连猪都不如。
你被人谈到的机会越多，你就越希望被人谈到
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——
记得绝望和希望,彼此厮杀
要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。