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思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。
要成功就要周详考虑谋定而后动，一旦决定即雷厉风行一干到底，害怕失败什么都别干。
飞溅的时候，就好像硬币中的心愿也在歌唱。或许，只有硬币是无法让心愿实现的，可是，当你把它投入喷泉就有了希望，为了这个希望，你会去努力去加油，然后，心愿就会真的实现了。”
我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。
知心朋友相隔千山万水，也似近在咫尺。
朋友之义，务在切直以升于善道者也。
真正的朋友遇难就帮，假心的朋友遇难就嚷。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。