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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
青春的美，不是盲目的信仰，也不是无休止的歌唱，她的美是原野的沃土，初春的萌芽，淙淙的溪水，奔腾的浪花……
勤奋与松散必须保持平衡,生活的天平才不会歪斜
只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
但是细想想，如果没有这许多「抓不住」和人生的「无常」，我们还珍惜相聚、爱惜生命吗？
就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼
我们应活在当下,珍惜每分每秒,及时行乐！
男人给女人一赞就会飘飘然，之后会博了命去做事，不可衰给女人看。男人受了赞赏，就如吃了迷药，站起來如敢死队向前冲，那时我真的就松毛松翼写歌去了！（传统主义的男人）
多么讨厌的繁文褥节，多么希望仍然是个孩子，随便什么都可以抢着要