青年的敏感和独创精神，一经与成熟的科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。

贝弗里奇

理想使现实透明，美好的憧憬使生命充实，而人类也就有所寄托，使历史随岁月延续于无穷。

柯灵

福报比努力更重要。

周正

历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。

余秋雨

一个人的行为如何，在很大程度上要看他的理想和价值系统而定

卡尔

天赋的力量大于教育的力量

伏尔泰

进步是目的；理想是标准。

雨果

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

赞科夫

有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。

鲁达基

有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。这是因为这些美好的事物里蕴藏着希望。

王尔德