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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
志向和热爱是伟大行为的双翼。
教育人就是要形成人的性格。
心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。
幽默与严肃互为验石，因为不愿接受善意的玩笑，其中必有疑处，而经不住审度的玩笑也一定是智慧
成功一件事，千万不要等待着享受荣誉
聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。