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思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。
一切亲人并不都是朋友,而只有那些有共同利益关系的才是朋友。
最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友;对于不能交为朋友的人,至少要避免和他们结怨;要是连这个也办不到,就要尽可能地避免和他们往来,为自己的利益疏远他们。
教育的含义就是使人能作以前不能
即使是世上最伟大、最壮丽的事业
科学不能或者不愿影响到自己民族以外,是不配称作科学的。
看官大人,希望你与小子都能保持高度的敏感,并常常设想别人的感觉。对已知的环境,做进一步想;对未知的环境,做退一步想。在人生的旅途上,前进固然可喜,后退也未尝可悲,最重要的是:
爱情所需要的唯一礼物就是爱情
爱国反倒受穷,谁还敢去爱国?
爱情要用忠诚播种,友谊要用谅解护理
