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道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
有两件事是我最憎恨：没有信仰的
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。
“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。
我的第一点体会是：真抓教育就要真信教育
人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。