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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。
对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动
愿每个人生命中最爱的人，最早出现。
很多中国人住了多年的高楼大厦，老了却最想有个院子，“采菊东篱下，悠然见南山”，那样的生活情致大概是很多中国人的一致向往，在养个鸡鸭狗兔什么的，才叫落叶归根。这个根，从本质上说就是对土地的心理依赖。
台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。
敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。
当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。