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道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。
人类的生活，必须时时刻刻拿最大的努力，向最高的理想扩张传衍，流转无穷，把那陈旧的组织、腐滞的机能一一的扫荡摧清，别开一种新局面。
在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。
真正的人才是在寻找实现自我的机遇。
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
如果能。我愿意为你燃烧成灰烬。甘心甘愿。
我们永远要记住：我们都是平凡的人。
在爱情这场戏里总是有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。
爱情是风花雪月的事，失意的人是玩不起的。