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中层道德是第一要素。穷也不是太穷，富也不是太富，情感最重要。
人们常以为犯小过无伤大雅，哪知更大的失败常是有小过导引而来的。
最怕的事情是，我不会回家。我常常站在街上发呆，努力的想：家在哪里，我要回家，有一次，是邻居带我回去的。
父母能给孩子创造一个发现本人适宜于什么的机会就可以了。至于他今后究竟如何很好地施展自己的才能，则完全取决于本人的努力，父母不应该再出来帮忙了。不过，孩子所必需的最小限度的钱还是要供给的，父母还应该承认孩子的人格，鼓励鞭策孩子。这就是我的想法。
构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗
所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
知识的积累如同用针挖井。
历史证明，落水狗如果不打，就会变成恶狼。
我希望你們愛著對方，就像我默默愛你們一樣。