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道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。
人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。
真理的发现，或首选责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。
如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。
有知识的人会得到世人的美誉
教育是把孩子本来拥有的天性发展出来。
有点像那首民歌里面唱的：“我愿做一只小羊，跟在她身旁，我愿每天她拿着皮鞭不断轻轻打在我身上。
世上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的
人有人情，戏有戏味。
读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。