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教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
伟大诚实是雄辩的利斧。
永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
事业最要紧,名誉是空言。
正如哲学是研究他人误解的学问,历史是研究他人错误的学问。
即使你很成功地模仿了一个有天才
要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。
适当地用理智控制住爱情,有利无弊,发疯似的滥施爱情,有弊无利。
如果爱情消逝,一方以任何理由强求再得,这,正如强收覆水一样的不明事理。
