声音
声音：1.指由物体振动而发生的声波通过听觉所产生的印象。 2.古指音乐﹑诗歌。 3.指说话的声气和口音。 4.比喻意见﹑论调。
声音造句
- 敌人的集中营里不时传出凄厉的哀号，那声音撕心裂肺，惨不忍闻。
- 工地上嘈杂的声音使人一天到晚不得安宁。
- 天上洁白的云朵犹如走动的鞋子。
- 我披上衣，起床走进窗前。我映着路灯看见密密的雨交织在一起。雨是怎样开启悲欢离合，此刻都静化成一种声音，一种形式，在空气里传播。我听到了，也看到了，它洁白而晶亮的躯体，丝丝缠绕在一起，像不离不弃的恋人。而那声音又像恋人间的山盟海誓，一切都那么真实。
- 他的深沉的眼光，真挚的声音，使得一切违反真理与正义的东西无的放矢。
- 大家的谈话声戛然而止，只有小明一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼。
- 沙沙沙，嘿！这是春风的声音。和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。
- 高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。
- 天色越来越阴暗了，一场暴风雪即将到来。
- 他的声音依然回响在我的耳旁。
- 湖面犹如一面镜子，又似一块碧玉。
- 圣诞节越来越近了
- 我的耳朵内充斥着翻试卷的声音，用笔快速书写的声音，以及我自己急促的呼吸声。
- 这位播音员的声音洪亮，音色优美。
- 倾听海浪的声音，凝望闪耀的星光。
- 春节的鞭炮声，是响亮的声音，是辞旧迎新的声音，是新年新开始的声音。
- 老师讲话的声音娓娓动听。
- 母亲用那粗糙的双手轻轻地抚摩着我的额头，用那温柔的声音对我说那动听的故事，那温柔的声音在我的脑海中永远的荡漾着。
- 他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
- 李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
- 要使听力患者听到声音相对较容易，即使仅有较少残留听力的听力患者，佩戴上助听器，经助听器放大也能听到声音，但要达到能听懂声音并不容易。我们经常说要先听的到然后是听的清最后才是听的懂。能听清楚声音是听懂语言的关键，在听清楚的基础上，还要经过训练学习，才能真正理解语言。
- 来吧！同学们！春天，让我们聆听小草破土的声音；夏天，让我们倾听荷花开放的声音；冬天，让我们探听雪花落在你身上的声音。用心去听，会听到更加生动的声音。
- 我正努力向山顶爬时，忽然听到草丛有丝丝的声音，吓得拔腿就跑。
- 鼻子可以感觉气味，耳朵可以感觉声音。
- 王老师讲课声音洪亮，我们听得清楚。
- 她永远都不能呼唤出声音了，因为她是哑巴。
- 听了那种声音，我觉得非常恐惧。
- 儿童的声音非常清脆。
- 妈妈，我爱您。这声音，该是天下最美的声音。
- 落叶的声音，我总也听不够。我喜欢叶落时声音的轻巧，也同样喜欢花开时的身影的清丽。