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yīng,yìng

:应[yīng]: 该,当,又引申料想理该如此:~当。~该。~分(fèn )。~有尽有。; 回答:答~。喊他不~。~承。; 随,即:“桓督诸将周旋赴讨,~皆平定”。; 姓。 应[yìng]: 回答或随声相和:~答。呼~。~对(答对)。~和(hè)。反~(a.化学上指物质发生化学变化,产生性质和成分与原来不同的新物质;b.人和动物受到刺激而发生的活动和变化;c.回响,反响)。; 接受,允许,答应要求:~邀。~聘。~考。; 顺合,适合:顺~。适~。~机。~景。~时。~用文。; 对待:~付。~变。~酬。

应造句

  • 对文章的中心的概括再简略些。
  • 外国也有许多好的东西,我们做到洋为中用,学习人家的长处。
  • 坚决制止铺张浪费的现象发生。
  • 对早婚现象我们加以制止。
  • 我们为争取去泰山看日出而据理力争。
  • 教师注意学生各方面的差异,以便因材施教。
  • 时代的需求,服务业的发展颇有一日千里之势。
  • 赡养老人是子女尽的义务。
  • 不经一事,不长一智,我们从中吸取教训。
  • 他已犯过同样的错误了,我们引以为戒。
  • 一事当前,不能打小算盘,而先从大处着眼。
  • 对于一切捣乱分子我们绳之以法。
  • 好的楼盘命名,不仅富有文化内涵,更言简意赅,让听众接触到楼盘名字后,对未来生活产生美好的联想。
  • 张珊学习落后了,我们帮助而不是嘲笑她。
  • 对于眼前这些困难,我们不能裹足不前,消极等待,而积极想办法去克服才对。
  • 春季到来了,各单位做好消防工作,防止火灾的发生,使其防患未然。
  • 做为一个时代青年,路见不平挺身而出,岂能袖手旁观!
  • 如有恶念立即拔除,才可免入万劫不复之境。
  • 教育是提高民族素质的根本途径,我们大力提倡尊官厚禄。
  • 在课堂上认真听讲,不要交头接耳!
  • 这场战斗速战速决。
  • 改革开放中我们大胆尝试,不画地为牢,缩手缩脚。
  • 敌人已到了山穷水尽的地步,不然不会想要投降。
  • 共产党员坚决与不正之风作斗争。
  • 古人云:使功不如使过。对于那些认真改正错误,并决心将功补过的干部,我们敢于信任,善于使用。
  • 社会上的假共产党员摧陷廓清,荡涤净尽。
  • 对独生子女家长们切勿娇生惯养,而从严教育和要求,否则很难使之成为对社会有用的人才。
  • 他经常对自己干的事马马虎虎,聊以塞责而已。
  • 在困难面前,我们不裹足不前,而排除困难,继续前进。
  • 我们一如既往,继续发扬刻苦学习、认真钻研的精神。

应用法

词语造句

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