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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 他仍不厌其详地他的业余爱好。
  • 我知你从不斥责我那自豪跟多变的古道热肠。
  • 得很转弯抹角,我们难以摸透他的真正用意。
  • 妈妈一边做饭,一边电话。
  • 他只会纸上谈兵,得头头是道,干起来却不行。
  • 今天下午的物理课的重力加速问题小明不求甚解的听完,现在我问他这方面的问题他都答不上来了。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 他在教室里,滔滔不绝,指手划脚地着什么。
  • 的故事可以让在场的每一个人都心惊肉跳的。
  • 尽管他滔滔不绝地得很详细,但我听了还是迷惑不解,只好要求他再次说一遍。
  • 当他把事情的经过一五一十地了之后,大家终于原谅了他。
  • 李丽把原本很有趣的事情得索然无味。
  • 老师得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
  • 老师得口干舌燥,我们听得津津有味。
  • 王老师教学经验丰富,起课来得心应手。
  • 有人常要开展批评和自我批评,可别人对他刚提了点意见,就暴跳如雷,这不是叶公好龙是什么?
  • 数学本是一门枯燥的学科,但吴老师却得生动极了。
  • 妈妈要么不话,要么就喋喋不休,真希望妈妈能改掉这个坏习惯!
  • 老师一针见血,几句话就把此次比赛失败的原因得明明白白。
  • 一个人要信义,卸磨杀驴会让你一无所有。
  • 得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
  • 在公共场合要秩序,要有个先来后到。
  • 他尽给我们荒诞无稽的故事。
  • 他个人生活非常朴素,能随遇而安,不管到哪里,从不条件。
  • 张老师得深入浅出,从不会照本宜科。
  • 王队长在台上东拉西扯地了两个小时,弄得大家苦不堪言。
  • 起故事来绘声绘色的,可吸引人了。
  • 刘老师的课非常生动,扣人心弦。
  • 从乐器制作的质量上,足可以与他父亲的琴媲美。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。

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